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塾講師オリジナル数学解説立教新座2015-26高校入試全問動画付塾講師オリジナル数学解説全問動画付!! 立教新座 2022 高校入試過去

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商品説明

塾講師オリジナル数学解説立教新座2015-26高校入試全問動画付\r\r#難関オリジナル\r
\r\r\r立教新座高校入試の数学のオリジナル解説です。画像はぼかしてあります。実際にお手元に届くものは、ぼかしはいれてありませんのでご安心ください。私の手書きで、色ペンを用いていますので、カラーです。
\r
\r【収録年度】
\r・2015-26
\r
\r数学のオリジナル解説です。全62ページあります。動画は計11.5時間超。市販の解説は、紙面の都合上、計算の過程が省略されがちです。私のこのオリジナル解説は、計算過程を重視しました。またそこで用いたポイント(定理・公式やその他視点など)も詳しく説明してあります。
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\r同業の方や転売目的の方は、お断りいたします。私個人が手間ひまかけて作っている解説です。
\r
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\r● 私(筆者)について
\r(私自身の経歴は、商品(この解説冊子)の内容に直接は関係しませんが、どんな人間が書いたものか気にされる方もいますので、一応載せておきます)
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\r本業…塾講師(11年目)
\r副業…家庭教師(9年)
\r埼玉県立浦和高校卒、早稲田大学法学部卒。
\r他に慶應志木や早大学院などにも合格(志木の2次は学院の1次と重なったため、1 次までの合格)。
\r北辰テストの最高は 3 位。20 位には毎回入っていました(いずれの順位も全受験者中の3科、5科の順位)。
\r小中(小 4～)の 5 科、高浪社会人は理科以外(センター理科は ok)を教えています。
\rレベルも平均未満のお子様～超難関志望(開成高、早慶高、早慶大など合格実績)まで様々です。
\r
\r
\r#難関オリジナル\r\r\r●検索用ワード\rGMARCH G-MARCH MARCH マーチ立教新座立教新座高校立教新座高等学校立教最難関超難関難関最難関高校超難関高校難関高校最難関高超難関高難関高最難関校超難関校難関校

カテゴリー:	本・雑誌・漫画>>>本>>>語学・辞書・学習参考書
商品の状態:	新品、未使用","新品で購入し、一度も使用していない
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発送元の地域:	埼玉県
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レビュー

商品の評価：

4.4点(3707件)

2026-03-25

urarinmama: 3歳男児に購入。扱いやすいようで気に入って見てます(^^)ポケモン初心者なので、内容もこれくらいあれば十分といった感じです。

2026-03-06

130815: キンコン西野さんのラインブログも読んでいます。考えに賛同してこちらを2点購入しました。1点は保育園に寄贈しました。いいものを見て子供達の感性を伸ばせたらと思います。

2026-03-23

ゆんた0800: 今度入学する友人の子供にプレゼントしました。 1年生の子の話で、お掃除をする意味などがおもしろく描かれていて、とても喜んで読んでくれているそうなので、よかったです。

2026-02-20

RUI1109: 写真の動物の下にあるボタンを押すと泣き声が出るのですがとても喜びました。まだ小さくて字は読めない（１歳半）ので、こういう本は面白いみたいです。

2026-03-21

ひかりちゃん2926: 友達のオススメの絵本だったので購入しました。3歳の娘も気に入って何度も読んでとせがんできます！

2026-02-06

Boo0614: 恐竜好きな3歳の息子に購入。難しいカタカナの名前の恐竜がたくさん載っていますが、すぐに覚えます。見易くてわかりやすく、はじめてのきょうりゅうずかんとゆう名前の通りです！

2026-03-19

マンチェスター6085: 楽しいです。孫とチョキチョキしました。「もっともっと」とたくさん切ってしまいました。

2026-01-23

らの1867: 子供が3歳になる手前から、この絵本を読み聞かせ始めました。この本の女の子は、指しゃぶりが大好き。いけないことだとわかってもやめられません。すると指のユビダコが、急にオシャベリをし始めました。。。独特な画風で、幼児が見る絵本にしてはかなりインパクトがあります。しかも大きいので迫力抜群！でも、その画風だからこそ訴える力強さがあるのだと思います。うちの子もこの絵本で「いけないこと」という認識が芽生えました。保育園には通っていない3歳前に絵本を見せ始め、目標として「幼稚園に行き始めて慣れてきた5月ごろに卒業」と計画しました。計画実行で見事、幼稚園の年少の5月に卒業しました！ステップ1●本人に「指しゃぶりはいけないこと」と絵本で認識させるステップ2●自分のユビダコにときおり注目させること(ああ、○○くんも大きなユビダコがあるね〜絵本の女の子と一緒だね〜、等と言ってみました) ステップ3●指しゃぶり中にタイミングを見てときおり注意してみるステップ4●指しゃぶりをしていないときに、すかさず誉めちぎるこのステップは私自身の独自の考えで進めたことです。次のステップへは数ヵ月ずつ掛かりました。ステップ3くらいまで絵本をときおり読み聞かせをし、幼稚園に通い始めたステップ4では絵本をやめ、とにかく誉めに徹しました。幼稚園では家での母との二人きりと全く違う環境。「歌」「お絵かき」「ごあいさつ」「手を洗っていただきます」「おもちゃや砂場あそび」これまでの家でとは違い、たくさんのおともだちと一緒に学んだり遊ぶことがたくさんあります。そんな目まぐるしい幼稚園での生活こそが、卒業のきっかけ作りになると思いました。指に絆創膏を貼ってもダメ。爪に苦い指しゃぶり対策用のマニキュアを塗ってもダメ。もうこの子は小学校に行ってもやめられないのだろうかとも思いましたが。約１年半ほどじっくり掛けて「指しゃぶり卒業プロジェクト」をやった甲斐がありました。、、、と私は勝手に思っています。もしかすると、このプロジェクトなしでも卒業できたかもしれません。もちろん卒業のタイミングは、子供により違うと思います。ですが、親の働きかけでそのタイミングを少し早めてあげることができるのかな。と、実際やってみてそう思います。皆さんのお子さまが、無事指しゃぶりを卒業できますように！

2026-03-17